Stap 4
Test jezelf
Vraag 1
Hoe kan je het beste een gesprek beginnen?
A. Hard zeggen: ‘Heey jij daar’
B. Contact maken door te zwaaien, aan te tikken of
oogcontact te maken
C. Een bal gooien
Antwoord
Antwoord: B
Contact maken door te zwaaien, aan te tikken of
oogcontact te maken
Het beste kun
je een gesprek beginnen door te zorgen dat je eerst contact maakt en contact
hebt en daarna pas te praten.
Vraag 2
Waarom is het belangrijk dat je mond goed te zien is, als je praat?
A. Dan blijft het geluid in je hand
B. Het is onbeleefd
C. Dan is je mond niet te zien en kunnen ze niet liplezen
Antwoord
Antwoord: C
Dan is je mond niet te zien en kunnen ze niet liplezen
Dove/slechthorende
kinderen kunnen goed liplezen, als je mond niet te zien is, kunnen ze niet liplezen
en missen ze veel van het verhaal dat wordt verteld.
Vraag 3
Op welke manier kun je het beste praten?
A. Rustig en duidelijk praten
B. Rustig en hard praten
C. Gewoon een heel verhaal snel vertellen, ben je
snel klaar en kun je weer verder
Antwoord
Antwoord:
A
Rustig en duidelijk praten
Als je rustig
en duidelijk je verhaal vertelt, ben je het beste te volgen. Dat geldt trouwens
niet alleen voor dove/slechthorende, dat geldt voor ieder mens.
Vraag 4
Hoe kan een
doof/slechthorend kind
de les het beste volgen?
A. Ramen en deuren open voor frisse lucht
B. Iedereen herhaaldt wat de juf zegt
C. Ramen en deuren dicht, 1 persoon praat in de
klas.
Antwoord
Antwoord:
C
Ramen en deuren dicht, 1 persoon praat in de
klas.
Zorgen dat er
weinig ruis is. Dat doe je door ramen en deuren dicht te houden als er veel
geluiden zijn. Maar ook door het in de klas rustig te houden, dus niet allemaal
door elkaar praten.
Het einde
Wat super dat je alle stappen hebt doorlopen!
Namens alle dove en slechthorende kinderen en mensen BEDANKT!
Bedankt dat je de tijd hebt genomen om te leren wat jij kan doen, zodat wij het beter kunnen horen, volgen en begrijpen.